「雨もっとふれ～～！」・・・今日の午前中、外からそんな声がしてきました。

見てみると、１・２年生が生活科の授業で「雨」の日のようすを探す活動をしていました。

外で活動するには煩わしい雨ですが、時にはこのように教材となることもありますね。

また、３・４年生はのこぎりを使って木を切っていました。

正直、まだおぼつかないようすで、見ていてちょっとドキドキしました。

でも、このように「五感」を使いながら、様々な活動を行っていくことで、

机上の勉強だけでは得られないものを獲得していくのだと思います。

梅雨前の、晴れが続く貴重な土日、皆様よい週末を☆

今日は３回目のクラブ活動がありました。

　運動クラブは、ドッヂボールを行いました。勝負なので、時には気持ちもぶつかり合わせながらも、楽しく元気に活動しました。

　ものづくりクラブは、季節の絵を描きました。梅雨や夏がテーマだったので、カタツムリやあじさい、花火など、自分の思う季節をそれぞれが上手に表現していました。

　地域交流クラブは、地域の方の畑に行き、自然薯植え体験をさせていただきました。種芋から成長させ、11月頃に収穫をむかえるそうです。立派に育つといいですね！

５・６年生が親善陸上記録会に参加してきました。

それぞれの抱負を胸に、いざ出発！全校で見送りました！

種目は100ｍ、800ｍ、走幅跳、リレーでした。

それぞれがベストを尽くして一生懸命に頑張ってきました！！

閉会式の代表のことばも立派でした！

もちろん、「うまくできなかった」「緊張して力が出なかった」などという反省の面も自分の中にあるはずです。

その気持ちを無駄にしないためにも、今後の生活に生かしていきましょう！それが「成長する」ということです。

５・６年生を労うため、１～４年生がメッセージを作ってくれていました！

学校の代表として、精一杯頑張った５・６年生、人の頑張りへの労い・称賛を形に表すことができた１～４年生、みんなとってもステキな姿ですね！

昨日、陸上記録会に向けて、壮行会を行いました。

選手の５・６年生の入場です！

３・４年生が立派に進行も務めました。

１～４年生で全力でエールを送りました！

４年生のコールリーダーたち、かっこよかったです！

選手の代表の人たちから、抱負の発表がありました！

校長先生から激励のことばがありました。

「正直、走るのはあんまり好きじゃないんだけどなぁって人？」という問いかけに、

正直にもたくさんの人が手を挙げていました。

しかし、苦手なこと・あまり好きでないことも、投げ出さずにここまで一生懸命に練習してきました。

前日となる今日の天気はいまいちですが、明日はきっと天気にも恵まれるはずです！

上川小！ベストを尽くそう！！

　体力パワーアップ旬間がスタートしました！

20分休みを利用して、体力向上に取り組みます！（全４回予定）

・グラウンドでは「鉄棒」や「ランニング」をする姿、

・体育館では「シャトルラン」や「綱ぶら下がり」をする姿がありました。

　そう言えば、私が小学生の頃は、20分休みに毎日グラウンドを走ったり、雨の日や冬季はなわとびをしたりしていたなぁと、記憶がよみがえりました。

　このパワーアップ旬間も、「４回で体力を向上させる」ということではなく、これを「きっかけ」にして、今後の体力向上の取組に生かしていってほしいと思います。

～陸上記録会壮行会がありました。そのようすは明日掲載します～

　たまに、写真のないブログにしてみようかと思います。

明日は狐の嫁入りです。今日の給食は「狐の嫁入り献立」で、①こぎつねごはん　②あつあげのみそしる　③あつやきたまご　④コーンサラダでした。

　①②は油揚げや厚揚げが使われていたので、狐の好物に関連。

　③は黄色やちょっと茶色の色味が、狐の体表に関連。

問題です！④「コーンサラダ」は何に関連しているでしょうか？

正解はあえて発表しませんw

　今日は町の教育委員会の方々が、学校の様子を参観にいらっしゃいました。

１年生～６年生まで、すべての学年の授業のようすを見ていただきました。

スーツ姿の大人たちがぞろぞろと見に来て、緊張しているようすの学年もありましたが、

いつも通り頑張って授業に取り組む姿を見ていただきました。

　教育委員会の方々が帰られた後、思わぬ訪問者が・・・

　全長１ｍを越える長さのアオダイショウです。

もちろん屋外ですが、廊下から見える位置の窓にいたので、子どもたちも「ワー」「キャー」言いながら眺めていました。

その後、職員で安全な場所に追い払いました。

　タイトルの音、何か分かりますか？「シャトルラン」の音楽です♪

今日は雨だったこともあり、体育が外でできず、１・２年生も５・６年生も体育館でシャトルランを行いました。

「頑張れ！」「もう１回いけるよー！」などと応援の声も聞こえ、とても良い雰囲気で頑張っていました。

　６限には１～４年生が陸上記録会壮行会の練習をしていました。３・４年生が応援や進行などで１・２年生をしっかりとリードしている姿が印象的でした。

　５・６年生が家庭科で調理実習を行いました。今日は「キャベツ」「ニンジン」「ブロッコリー」を切ってゆでて、サラダを作りました。なかなか大胆な切り方の野菜もありましたｗ　野菜の素材の味を生かしたサラダに仕上がっていました！

学校の調理実習がきっかけで料理に目覚めることってありますよね。家庭でもどんどん料理にチャレンジしてほしいです！

　グラウンドにパラソルとテーブルを置きました。熱中症対策や憩いの場として活用していきます。

　全校朝会がありました。校長先生から「科学研究の進め方」のお話がありました。

３年生以上の人は夏休みに理科の課題として、科学作品または科学研究に取り組みます。

自分の身のまわりにある「不思議」を，不思議と思えるか，「なぜ？」「どうして？」から科学は始まります。今年の夏はいっちょやってみませんか？

　子どもたちが下校した後、教職員は消防の方を講師に招き、救命救急法講習を実施しました。月末からは水泳授業も始まります。「まさか」の事態に備えるために、真剣に取り組みました。１年に１回は必ず受講していますが、その都度新しい気づきがあります。命を守ることにつながる大事な機会でした。